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为积极响应国家关于文化传承与创新的号召,推动书香校园建设,2024年11月16日,南宁学院图书馆、学工处与广西新华书店集团联合开展了南宁学院阅读实践活动(行走的阅读)暨“卓越青年培养工程”资助育人实践活动(第十八期),活动由学工处田爽副处长带队,近50名师生读者一同前往南宁国际会展中心B2展馆,走进2024中国-东盟图书文化周现场,参加《历史的照妖镜》作家分享签售会。活动当天,师生们首先领略了展馆内的丰富藏书。...
为切实帮助我校学生深入了解图书馆的电子资源,助力论文写作与科研,2024年11月13日晚,图书馆在敷文园C104教室举办了主题为《数值信息的获取与应用》的EPS数据平台培训讲座。本次讲座由EPS数据资深培训师周进主讲,吸引了320多名师生积极参与。首先,周老师介绍了实证分析的步骤及其重要意义,引导读者了解实证研究,分析了实证研究的基本流程和合理规划实证研究计划,指出数据工具在实证研究中的重要作用。随后,周老师详细阐...
为激发南院学子们树立崇高的人生理想和价值观,提升道德素养,促进个人成长与自我超越,养成热爱阅读的美好习惯,营造“品读经典,沐浴书香”的文化氛围,2024年11月12日下午,南宁学院在图书馆二楼阅读分享空间举办了《了凡生意经》师生共读沙龙。活动由南宁学院党委副书记、副校长韦粤桂主持。来自土木与建筑工程学院的学生党员、学生干部共50多名师生代表参加。活动伊始,韦粤桂副书记首先引入了《了凡四训》中关于学习重要...
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,南宁学院图书馆积极响应国家“全民阅读”的倡议,于2024年10月21日至11月10日,在图书馆四楼南自习室指定比赛区域,顺利举办了南宁学院“好读书,读好书”阅读马拉松挑战赛2024年第三场活动。此次活动旨在激发全校师生的阅读热情,培育阅读情怀,营造浓厚的书香氛围,提升师生的文化素养和探索精神,共同见证阅读的力量,助力学校校风建设,为实现中华民族伟大复...
为进一步加深南院师生对图书馆电子资源的了解,使南院师生更有效地利用读秀知识库、百链数据库,2024年11月7日晚,图书馆在敷文园C104教室举办了主题为《读秀知识库、百链引你遨游知识海洋》的培训讲座。本次讲座由超星培训资深讲师何星科主讲,吸引了350多名师生积极参与。讲座伊始,何星科讲师首先向在座的师生简要介绍了读秀知识库的资源概况。读秀是一款强大的中文文献资源平台,现收录680万种中文图书题录信息,可以进行34...
为鼓励大学生跨越语言障碍,展现口才魅力,培养良好的阅读习惯,营造浓厚的书香南院氛围,11月5日下午,《语言的突破》师生共读沙龙活动在图书馆二楼阅读分享空间成功举办,活动由南宁学院副校长龚击主持,来自交通运输学院的50多名师生代表参加。活动伊始,龚副校长对《语言的突破》一书进行了简要介绍,该书作为卡耐基的成名之作,与《人性的优点》、《人性的弱点》并列为卡耐基最畅销的三大著作。书中融合了公开演说术、心理...
为了帮助南院学生更好地掌握设计师之家数字图书馆的使用方法,提高学生美学设计技巧,提升学生职业技能及求职技巧,助力大学生就业,提高电子数据库资源使用率。2024年10月22日晚上,图书馆在敷文园C104教室为全校读者举办主题为“设计师之家数字图书馆平台介绍及功能讲解”的讲座,讲座由设计师之家培训讲师黎芷晴主讲,共有420多人参与。讲座伊始,黎老师首先分析了艺术设计行业目前的行业背景和政策趋势。然后,黎老师介绍了...
​为深入推进校园阅读文化建设,激发广大师生的阅读热情与思想活力,营造浓厚的学术氛围与人文情怀,2024年10月15日下午,南宁学院《活着》读书沙龙活动在图书馆二楼读书分享空间圆满举办。活动由图书馆副馆长韦相晓主持,共有80名师生参与其中,共同探寻《活着》一书所蕴含的深刻精神内涵。沙龙活动伊始,韦副馆长以精炼的语言简要介绍了《活着》及其作者余华的生平经历,并热情推荐了余华的其他经典作品,如《许三观卖血记》...
在这金黄璀璨的季节里,我们迎来了中国传统佳节——重阳节。这一天,不仅是登高望远、佩戴茱萸、饮菊花酒的最佳时节,更是尊老爱老、家人团聚的温馨时刻。为弘扬中华民族尊老的传统美德,传承孝道文化,2024年10月11日下午,由图书馆主办,校读书协会、校主持人队协办的“诵读经典,传承孝道——重阳诵读会”活动在图书馆二楼阅读分享空间举办,通过诵读经典诗词和分享感人故事,让孝道文化在年轻一代中得以传承,有60多名师生...
为了帮助南院师生更好地掌握中国知网的使用方法,提高学生论文写作技巧,助力毕业论文写作,2024年10月10日晚上,图书馆在敷文园C104教室,为全校读者举办主题为《解锁学术资源:知网基础到进阶使用指南》的数据库培训讲座,讲座由中国知网培训讲师杨青主讲,共有450多名学生参加。讲座伊始,杨老师首先简要介绍中国知网的使用界面和资源类型,包括学术型研究成果、事实型基础资料、技术型成果、特色资源、辅助工具等五大类知网...